Semana do Meio Ambiente do Instituto Soka Amazônia

Ação e conscientização marcam os múltiplos eventos promovidos pela instituição

Mais de 10 eventos e centenas de vidas impactadas com ações e vivências ímpares. Esse foi o saldo mais positivo da Semana do Meio Ambiente 2022 do Instituto Soka Amazônia que aconteceu em diferentes locais, entre os dias 30 de maio a 6 de junho. Nos semblantes de quem esteve nesses eventos, o sorriso largo e o olhar pujante de quem se orgulha de ali estar. À equipe do Instituto fica a certeza de que cada ação é mais um tijolinho na construção de um futuro mais promissor à gigantesca e inestimável biodiversidade brasileira. 

Ao longo da Semana aconteceram palestras, oficinas, plantios, vivências. Cada evento contemplou um público; cada qual saiu da experiência tocado e emocionado de formas diferentes, mas não menos intensas. 

Palestras

No primeiro dia, 30 de maio, a programação foi aberta pela palestra sobre Sustentabilidade no Tribunal Regional do Trabalho da 11a. Região, em Manaus. No dia 3 de junho, nova palestra sobre Sustentabilidade e Carta da Terra foi realizada na empresa parceira Caloi, para funcionários. Participaram online colaboradores de todo o Brasil e mais 110 pessoas presencialmente. E, no dia 6 de junho, a pesquisadora do Instituto Soka, Iris Andrade, no Centro de Instrução de Guerra na Selva – CIGS, discorreu sobre a Importância das Abelhas Nativas Sem Ferrão para a manutenção da vida no planeta para 300 estudantes da rede pública de Manaus. Os alunos ficaram encantados com as abelhas, seus formatos, tamanhos, funções. A Secretaria Municipal de Educação – Semed, proporcionou uma contação de histórias com uma personagem chamada Abelinda e, ao final, todos puderam visitar as instalações da CIGS.

Palestra do Instituto Soka Amazônia – Jean Dinelli
Oficinas e Vivências

No segundo dia da Semana, dia 31 de maio, aconteceu a Ação Voluntária de Paisagismo, no Bosque da Ciência do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA), com a participação de 85 voluntários de empresas parceiras do Instituto, como a Ambev, Agea e outras. 

Dia 1º de junho, aconteceu o evento Portas Abertas RPPN Dr. Daisaku Ikeda, na sede do Instituto, com a participação de 160 pessoas. O público teve a oportunidade de conhecer as instalações, os viveiros de mudas, o laboratório de sementes, o sítio arqueológico da Olaria Andersen e muito mais.

No dia 2, aconteceram as Oficinas: de Observação de Pássaros com o auxílio da plataforma Ebird; e de Observação de Espécies, tanto da fauna como da fauna do Instituto. Participaram 65 pessoas. O objetivo é promover a conscientização ambiental a partir de um olhar diferenciado e mais apurado para a biodiversidade.

Também no dia 2 foi realizada a Oficina de Produção de Mudas com a equipe do Instituto. Os 45 participantes puderam conhecer tudo o que envolve o trabalho do Instituto na produção de mudas.

Plantios

A manhã do dia 3 de junho na empresa Copag, se iniciou intensa com o plantio de 20 mudas por participante na área externa da fábrica. Os 35 colaboradores se declararam orgulhosos e felizes pela oportunidade de contribuir para a melhoria da qualidade do ar no entorno da empresa em que trabalham, por meio do plantio de árvores.

No mesmo dia, à tarde, foi realizado um plantio comemorativo ao Dia do Meio Ambiente na empresa parceira Caloi. Cinquenta pessoas compareceram ao evento onde foram plantadas 81 mudas e 50 outras foram doadas. No dia seguinte pela manhã, aconteceu mais um plantio que envolveu voluntários de diversas instituições: Águas de Manaus, Ambev, Tutiplast. Cerca de 78 voluntários realizaram os plantios com grande empenho.

Conferência sobre Emergência Climática e Justiça Climática 

O evento foi uma iniciativa do Poder Judiciário de São Paulo com a participação do Instituto Soka Amazônia e foi realizado no Fórum Ruy Barbosa do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região, em São Paulo, no dia 6 de junho. Para disseminar ao público em geral sobre a importância do tema dessa 1ª Conferência, foi inaugurada a versão física da exposição Sementes da Esperança e Ação – Transformando os ODS em Realidade, e ficará em exibição no local até o dia 23 de junho. O Instituto Soka foi representado por seu diretor-presidente, Akira Sato e o gestor da Reserva Particular do Patrimônio Natural Dr. Daisaku Ikeda, Jean Dinelly.

A chefe da seção de Gestão Socioambiental do TRT-11, Paula Sauer Dichl, enfatizou que “a sustentabilidade permeia todos os aspectos de nossas vidas, tem suas dimensões social, econômica e ambiental, e é muito importante tratarmos deste assunto em um evento que foca no papel do Poder Judiciário para o enfrentamento das questões relacionadas à Emergência Climática”. 

O diretor-presidente do Instituto Soka Amazônia, Akira Sato, discorreu sobre a meta de construir mais e mais pontes de colaboração e confiança por meio de parcerias entre os diferentes setores da sociedade. Congratulou os esforços do TRT-2 e seu plano de Logística Sustentável, visando a agenda 2030. “O Instituto Soka Amazônia tem como missão contribuir com a proteção da integridade ecológica da Amazônia (…)No ato de plantar uma árvore ou apreciar esta exposição, criamos uma conscientização ambiental, no qual a mudança de uma única pessoa contribui para a transformação social do presente e do futuro”, explicou.

Serviço:

Exposição Sementes da Esperança e Ação

De 6 a 23 de junho, de 2ª a 6ª feira, das 8h às 18h

Fórum Ruy Barbosa do TRT2 — Térreo

Rua Marquês de São Vicente, 235 – Barra Funda, São Paulo, SP

Relações entre espécies: a biodiversidade em favor da vida

As relações entre os seres vivos é o que torna fascinante a vida selvagem!

Existem muitas formas de os seres vivos interagirem na natureza. Algumas relações podem parecer violentas, outras afetuosas até, mas cada qual possui uma finalidade objetiva e necessária dentro do ciclo da vida. 

Os seres vivos estão em constante troca. Para os leigos, em muitos casos, pode parecer benéfico somente para um lado, enquanto o outro simplesmente se deixa ser ‘usado’. Mas não é bem assim. Na natureza, existem diversos tipos de relações, sendo algumas benéficas e outras prejudiciais para os envolvidos. Essas relações são classificadas como positivas, quando há ganho para um dos lados ou para ambos, e como negativas, quando há prejuízo pelo menos para um dos implicados. Quando ocorrem entre indivíduos da mesma espécie, as relações são denominadas intraespecíficas e, quando são de espécies diferentes, chamamos de interespecífica. 

União faz a força!

Exemplos de relacionamentos intraespecíficos são os recifes de coral. Cada qual é formado por inúmeros indivíduos juntos vivendo e atuando em conjunto para o bem comum. Essa relação é chamada de colônia. Vivem todos juntos, literalmente colados uns nos outros realizando funções coletivamente em prol de toda a coletividade.

Já as colmeias e os formigueiros são chamados de sociedades e são exemplos de envolvidos. Embora suas organizações sejam também formadas por indivíduos da mesma espécie, existem grupos específicos cada um realizando ações diferenciadas, tudo em prol da sociedade em que vivem. Os papéis são claros e precisos, os indivíduos nascem e exercem suas funções sem nunca mudar de área, sem questionar, do nascimento à morte, como numa engrenagem perfeita. 

Podem ainda ser desarmônicas, quando há competição entre indivíduos, por recursos que, na maioria das vezes, não estão disponíveis em abundância no meio em que vivem. Alimento, água, parceiros reprodutivos, abrigos, são exemplos de recursos escassos que podem ser motivo de competição e desarmonia. O que ocorre é a seleção natural, dos mais fortes e/ou aptos. Casos extremos ocorrem com frequência na natureza, como o canibalismo. Um exemplo clássico é a viúva negra que, logo após o coito, arranca e devora a cabeça do macho. O mesmo ocorre com as fêmeas do louva-a-deus que devoram todo o corpo do macho. Cadelas que se sentem muito debilitadas após o parto, devoram alguns de seus filhotes recém paridos ou mesmo todos, se ela sentir que sua sobrevivência depende disso.

Diferentes tipos de parcerias

Nas relações interespecíficas há pelo menos sete tipos bem diferenciados.

  1. Protocooperação – ela acontece quando dois seres envolvidos se ligam para cooperarem um com o outro. O exemplo clássico é o que ocorre entre o pássaro-palito e o jacaré. A relação se dá quando o pássaro pousa na boca do jacaré para alimentar-se dos resíduos de carne que sobram entre os dentes. Ambos se beneficiam da relação: o jacaré ganha uma limpeza bucal e o pássaro sua refeição fácil. Outro exemplo é o que ocorre entre as árvores e os pássaros. As árvores fornecem alimento e moradia e as aves, em contrapartida, polinizam suas flores e espalham as sementes, uma relação benéfica que já dura milhões de anos.
  1. Mutualismo – essa associação se difere da anterior pelo fato de que é essencial para a sobrevivência de ambos. Um exemplo é o líquen que ocorre quanto da associação entre o fungo e a alga: esta última produz alimento através da fotossíntese que o fungo necessita e, este absorve a umidade e matéria orgânica que a alga utiliza. Cada qual vive e atua em função da sobrevivência de ambos. Outro exemplo importante: os bovinos e as bactérias de seu estômago. Embora herbívoros, esses grandes mamíferos não conseguem quebrar a celulose das folhas que ingerem sem que as bactérias produzam a enzima celulase. Em troca de moradia e alimento, esses microorganismos trabalham para o bovino, um não vive sem o outro. 
  1. Inquilinismo – como o próprio termo sugere, a relação se estabelece sem que os envolvidos retirem nada do outro. O exemplo clássico é o das plantas epífitas (orquídeas e bromélias) que aderem aos troncos das árvores. Isso garante que consigam maior luminosidade e, portanto, tenham condições de realizar a fotossíntese para produzir seu alimento. Para as árvores, a presença dessas plantas é inofensiva.
Inquilinismo: Plantas Epífitas como as Orquídeas
  1. Comensalismo – os parceiros compartilham do mesmo alimento como ocorre com leões e hienas. As leoas caçam, chamam o leão para que se alimente, depois é a vez delas e, quando todos estão saciados, deixam os restos para as hienas que se mantém ao redor, à espreita durante todo o processo. É uma relação estranha e peculiar, mas nenhuma das partes se prejudica.
  1. Parasitismo – este é um tipo de relação diferente da anterior no sentido de uma das partes se aproveita do esforço do outro e prejudica-o. O exemplo mais cotidiano é o dos piolhos e carrapatos e o ser humano. Os insetos são ectoparasitas, ficam instalados externamente. Já os endoparasitas, que se instalam dentro do corpo, como os vermes que se alojam no intestino. Todos esses parasitas sobrevivem se alimentando de sangue, líquido vital para a sobrevivência humana e, em estágios graves, podem levar à anemia ou outras patologias.
  1. Herbivoria ou herbivorismo – tem a ver com a fonte de alimento. Bovinos se enquadram nesse grupo, bem inúmeras outras espécies de vertebrados que se alimentam exclusivamente de plantas, consequentemente, predando-as. (Obs.: No caso do ser humano, dá-se ao fenômeno o nome de vegetarianismo e, no caso dos insetos, de fitofagia).
  1. Predatismo – essa é uma relação em que a presa (que servirá de alimento) e o predador (que caçará a presa). São muitos os exemplos que poderiam ser apresentados. Um deles é o que ocorre entre os leões e as zebras; serpentes e ratos; crocodilo e gnu, por exemplo. Importantíssimo para manter o equilíbrio ambiental das populações de determinados animais.

Fontes: 

https://www.biologianet.com/ecologia/protocooperacao.htm

https://www.biologianet.com/ecologia/predatismo-predacao.htm#:~:text=Um%20exemplo%20cl%C3%A1ssico%20de%20predatismo,como%20vis%C3%A3o%20ou%20olfato%20agu%C3%A7ados

https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Ecologia/relacoesecologicas4.php

https://www.biologianet.com/ecologia/comensalismo.htm

https://www.todabiologia.com/ecologia/inquilinismo.htm

https://www.ecycle.com.br/mutualismo/

Semana do meio ambiente

O dia 5 de junho foi escolhido em 1972 pela Assembléia Geral da ONU, em homenagem ao dia da abertura da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Humano, que aconteceu em Estocolmo e teve como um dos principais avanços a criação do PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente).

A data é comemorada em todo o mundo.

Várias empresas de Manaus juntaram-se ao Instituto Soka Amazônia para comemorar por 7 dias, de 30 de maio a 6 de junho, não o Dia do Meio Ambiente, mas a Semana do Meio Ambiente.

Veja a programação e como poderá participar:

Dia 30/05 – 2a feira – 09 horas

TRT11 – Palestra sobre sustentabilidade para convidados do TRT-11 com Jean Dinelli do Instituto Soka Amazônia


Dia 31/05 – 3ª feira – 8 às 10 horas –

Bosque da Ciência – INPA – Instituto Nacional de Pesquisa da Amazônia

Ação voluntária de paisagismo

  1. Apoio no paisagismo do auditório do Bosque;
  2. Plantio de mudas frutíferas no Bosque da Ciência – INPA.

Dia 01/06 – 4ª feira – 9 às 11 horas e das 14 às 16 horas

Portas Abertas RPPN Dr. Daisaku Ikeda

  • Visita guiada à Sumaúma;
  • Visita guiada ao Mirante do Encontro das águas;
  • Visita guiada ao Meliponário;
  • Visita guiada ao Laboratório de sementes;
  • Visita guiada ao Sítio arqueológico Daisaku Ikeda;
  • Visita guiada ao Viveiro de mudas;
  • Visita guiada ao Sítio histórico Olaria Andresen

Vagas limitadas por período. Para participar, inscreva-se no link aqui


Dia 02/06 – 5ª feira – 6 às 10 horas

Oficina de observação de espécies com Prof. Katel do INPA

Oficina de observação de pássaros – com uso da plataforma Ebird

Oficina de observação de espécies – Flora e Fauna, com uso do app iNaturalist

Inscrições pelo link aqui


Dia 02/06 – 5a feira – 14 às 16 horas

Oficina de Produção de Mudas – Instituto Soka Amazônia

Que tal aprender diversas técnicas para produzir as mudas nativas da Amazônia como:

  1. Tipos de semente;
  2. Quebra de dormência;
  3. Preparo de substrato;
  4. Envazamento de sacos;
  5. Plantio direto;
  6. Plantio por repicagem e muito mais.

Inscrições pelo link aqui


Plantios e atividades a serem realizadas em diversas empresas parceiras:

03/06 – 6a feira – Copag

03/06 – 6a feira – Caloi – além do plantio também será realizada palestra sobre Sustentabilidade para os colaboradores da empresa.

04/06 – sábado – Águas de Manaus (AEGEA) – plantio a ser realizado em conjunto com voluntários das empresas Águas de Manaus, Ambev, Honda e Yamaha.


06/06 – 2a feira – Palestra sobre Abelhas

Palestra na Escola Infantil CIGS

Palestra com a Pesquisadora Iris Andrade da Cruz


06/06 – 2a feira – Abertura da exposição “Sementes da Esperança e Ação” no TR2 em São Paulo

Abertura oficial da exposição “Sementes da Esperança e Ação”, do Instituto SOKA AMAZÔNIA, na 1ª Conferência sobre Emergência Climática e Justiça Climática do Poder Judiciário TR2 que poderá ser apreciada de 06 a 23.06.22, na praça da Justiça do Fórum Trabalhista Ruy Barbosa em São Paulo

Veja a programação no link

Uma semana como tantas outras: trabalho, trabalho e mais trabalho. Do jeito que o meio ambiente precisa.

As pessoas às vezes querem saber como é o dia-a-dia do Instituto Soka Amazônia

Esta semana que está se encerrando –entre 15 e 19 de novembro– foi uma semana como tantas outras, que mostra muito bem como é o dia a dia de nossas equipes em Manaus e seu trabalho que tem como centros focais a preservação do meio ambiente e a educação ambiental.

Terça feira 16/11

Por exemplo, na terça feira foi atendido um grupo de 12 estudantes da rede pública, Escola Estadual Nelson Alves Ferreira numa daquelas típicas e enriquecedoras visitas à RPPN Dr. Daisaku Ikeda.

A propósito: dá sempre gosto ver a empolgação dos jovens com tudo o que vêm e fazem nas duas ou três horas que permanecem entre nós.

Quarta feira 17/11

No dia seguinte, o público-alvo foi outro:  o departamento de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Limpeza Pública, que desenvolve uma série de atividades voltadas para conscientização da população para os cuidados que a cidade precisa merecer de cada um. O evento também contou com a apresentação dos Garis da Alegria, um grupo muito ativo, que usa como forma de atração, recursos de música e teatro.

Recebidos no Instituto, para uma apresentação e troca de ideias, acrescentaram novos conhecimentos que vão enriquecer ainda mais o conteúdo do trabalho que realizam.

Quinta feira 18/11

Quinta feira, tempo para receber mais um grupo de 23 estudantes da Escola Municipal Edinir Telles dentro do programa Academia Ambiental, com atividades que aos poucos vão tomando seu formato tradicional, agora que as visitas presenciais estão sendo possíveis.

Sexta feira 19/11

Sexta feira, atividade externa em parceria com o Senac Cidade Nova, em um dia de trabalho dentro do tema Ações Sustentáveis e o Futuro da Humanidade.

Além de jovens aprendizes já em atividade profissional em diversas empresas, principal alvo do evento, a ideia que prevaleceu foi de incluir vários outros públicos, em especial pais e familiares dos jovens estudantes/trabalhadores.

Mais do que fazer uma palestra, como programado, os técnicos do Instituto se prepararam com o intuito de envolver cada vez mais os convidados numa causa que é de todos e que ganha cada vez maior relevância no mundo, a preservação do meio ambiente e a educação ambiental.

Sementes

Em algumas das atividades foram distribuídas sementes de Ipê Branco e Graviola, em copos de material biodegradável, que após germinar serão plantadas, georreferenciadas e incluídas num dos projetos do Instituto Soka Amazônia.

Os copos foram oferecidos por outro parceiro do Instituto, a Gaia-Eco, empresa internacional que opera em Manaus e que produz uma grande linha de produtos sustentáveis.

 Nas próximas semanas

A semana que está se encerrando foi apenas mais uma como tantas outras.
Nas seguintes, mais trabalho, trabalho, trabalho.

Já programado para Dia 26, em parceria com USBEA* e o ICBEU Manaus, o Instituto Soka Amazônia participará do USBEA Month, com palestra sobre o mesmo tema: Ações Sustentáveis e o Futuro da Humanidade e, também, a distribuição de 200 mudas de árvores nativas.

USBEA Month realizado pelo ICBEU Manaus

Segundo a equipe do ICBEU Manaus, via publicação em sua página do Facebook,

“A edição 2021 do USBEA MONTH, consiste em agradecer a natureza por tudo que ela nos proporciona e, ao mesmo tempo, colaborar para que se mantenha viva e presente em nossas vidas. Essa é a intenção dos membros do grupo Alumni Manaus na ação de distribuição de mudas para a população da cidade de Manaus, colaborando assim para que ela se torne mais verde e agradável para todos.”

*USBEA é uma organização sem fins lucrativos formada por ex-participantes e bolsistas de programas e intercâmbios patrocinados pela Missão Diplomática dos EUA no Brasil e do Departamento de Estado Americano com o foco em desenvolvimento profissional, social, educacional, e cultural. A USBEA está presente em todos os estados do Brasil, possuindo uma rede vasta de participantes e profissionais engajados em suas mais diversas áreas.

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Uma semana como tantas outras: trabalho, trabalho e mais trabalho. Do jeito que o meio ambiente precisa.

As pessoas às vezes querem saber como é o dia-a-dia do Instituto Soka Amazônia

Esta semana que está se encerrando –entre 15 e 19 de novembro– foi uma semana como tantas outras, que mostra muito bem como é o dia a dia de nossas equipes em Manaus e seu trabalho que tem como centros focais a preservação do meio ambiente e a educação ambiental.

Terça feira 16/11

Por exemplo, na terça feira foi atendido um grupo de 12 estudantes da rede pública, Escola Estadual Nelson Alves Ferreira numa daquelas típicas e enriquecedoras visitas à RPPN Dr. Daisaku Ikeda.

A propósito: dá sempre gosto ver a empolgação dos jovens com tudo o que vêm e fazem nas duas ou três horas que permanecem entre nós.

Quarta feira 17/11

No dia seguinte, o público-alvo foi outro:  o departamento de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Limpeza Pública, que desenvolve uma série de atividades voltadas para conscientização da população para os cuidados que a cidade precisa merecer de cada um. O evento também contou com a apresentação dos Garis da Alegria, um grupo muito ativo, que usa como forma de atração, recursos de música e teatro.

Recebidos no Instituto, para uma apresentação e troca de ideias, acrescentaram novos conhecimentos que vão enriquecer ainda mais o conteúdo do trabalho que realizam.

Quinta feira 18/11

Quinta feira, tempo para receber mais um grupo de 23 estudantes da Escola Municipal Edinir Telles dentro do programa Academia Ambiental, com atividades que aos poucos vão tomando seu formato tradicional, agora que as visitas presenciais estão sendo possíveis.

Sexta feira 19/11

Sexta feira, atividade externa em parceria com o Senac Cidade Nova, em um dia de trabalho dentro do tema Ações Sustentáveis e o Futuro da Humanidade.

Além de jovens aprendizes já em atividade profissional em diversas empresas, principal alvo do evento, a ideia que prevaleceu foi de incluir vários outros públicos, em especial pais e familiares dos jovens estudantes/trabalhadores.

Mais do que fazer uma palestra, como programado, os técnicos do Instituto se prepararam com o intuito de envolver cada vez mais os convidados numa causa que é de todos e que ganha cada vez maior relevância no mundo, a preservação do meio ambiente e a educação ambiental.

Sementes

Em algumas das atividades foram distribuídas sementes de Ipê Branco e Graviola, em copos de material biodegradável, que após germinar serão plantadas, georreferenciadas e incluídas num dos projetos do Instituto Soka Amazônia.

Os copos foram oferecidos por outro parceiro do Instituto, a Gaia-Eco, empresa internacional que opera em Manaus e que produz uma grande linha de produtos sustentáveis.

 Nas próximas semanas

A semana que está se encerrando foi apenas mais uma como tantas outras.
Nas seguintes, mais trabalho, trabalho, trabalho.

Já programado para Dia 26, em parceria com USBEA* e o ICBEU Manaus, o Instituto Soka Amazônia participará do USBEA Month, com palestra sobre o mesmo tema: Ações Sustentáveis e o Futuro da Humanidade e, também, a distribuição de 200 mudas de árvores nativas.

USBEA Month realizado pelo ICBEU Manaus

Segundo a equipe do ICBEU Manaus, via publicação em sua página do Facebook,

“A edição 2021 do USBEA MONTH, consiste em agradecer a natureza por tudo que ela nos proporciona e, ao mesmo tempo, colaborar para que se mantenha viva e presente em nossas vidas. Essa é a intenção dos membros do grupo Alumni Manaus na ação de distribuição de mudas para a população da cidade de Manaus, colaborando assim para que ela se torne mais verde e agradável para todos.”

*USBEA é uma organização sem fins lucrativos formada por ex-participantes e bolsistas de programas e intercâmbios patrocinados pela Missão Diplomática dos EUA no Brasil e do Departamento de Estado Americano com o foco em desenvolvimento profissional, social, educacional, e cultural. A USBEA está presente em todos os estados do Brasil, possuindo uma rede vasta de participantes e profissionais engajados em suas mais diversas áreas.

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Uma árvore: um ecossistema inteiro

Ecossistema de uma árvore
Quase ninguém se dá conta do quanto uma única árvore representa e como a derrubada desse único indivíduo pode impactar no meio ambiente

Quando se olha para uma árvore o que geralmente se vê é seu tronco, seus ramos e folhas. Mas para os especialistas ela é muito mais que isso. Um olhar mais acurado revela que cada árvore possui singularidades exclusivas, é o centro de um ecossistema onde muitas outras espécies que dela tiram seu sustento vivendo simbioticamente.

Para começo de conversa, segundo o biólogo e mestre em Ecologia, Diego Oliveira Brandão,

“há ecossistemas que não têm árvores, mas são de extrema necessidade, tais como os oceanos e os ambientes em elevadas altitudes. A importância relativa de uma única árvore seria pequena considerando todos os seres humanos do planeta, mas em um ecossistema natural, ou em uma praça de bairro na cidade, uma única árvore pode ser essencial para a biodiversidade e o bem-estar das pessoas”.

Isso porque árvores realizam, por exemplo, a fotossíntese crucial para a produção de alimentos. A fotossíntese nada mais é do que a capacidade que as plantas têm de usar a energia solar para unir quimicamente dióxido de carbono e água em carboidratos, proteínas e lipídios, importantes para todos os seres do planeta e para a própria subsistência humana.  

A Ciência denomina “árvore” organismos pertencentes ao reino Plantae na tipologia botânica. Há árvores de grande porte, que medem (as menores) cerca de 4 metros e maiores, que podem chegar a 122 metros! As mais altas árvores já registradas são as Sequóias (gênero Sequoiadrendro), que são encontradas no norte da Califórnia, EUA. No Brasil, as mais altas estão na Amazônia, as Sumaúmas, que podem chegar a 50 metros de altura. Recentemente, em outubro de 2020, uma expedição encontrou um angelim-vermelho no Amapá que mediu 85 metros! É a segunda maior árvore da região registrada pela ciência.

Importante ciclo de vida

Diego faz uma analogia da estrutura da árvore com o corpo humano:

“cada parte desempenha uma função importante para a árvore, assim como são os órgãos do corpo humano para os seres humanos. Exemplo: as folhas fazem as trocas de gases (respiração e transpiração) e a fotossíntese (energia e alimento); as raízes absorvem água e nutrientes do solo (seiva); o caule fornece sustentação; e as flores e frutos estão relacionados com a genética e reprodução”.

As raízes das árvores têm a função de dar base e resistência e podem se estender por muitos metros solo abaixo e para os lados. Nas raízes habitam fungos (micorriza) importantes que, em associação, potencializam a absorção de nutrientes. A fotossíntese fornece energia e carbono para a sobrevivência e multiplicação dos fungos. Em especial nas regiões de clima tropical – na Amazônia, particularmente – o solo tem baixa fertilidade e por isso a formação da micorriza é fundamental para a sobrevivência e desenvolvimento das plantas.

Há todo um ciclo de vida sendo perpetuado em cada árvore. Por produzirem seiva adocicada, atraem insetos. Estes chamam pássaros que deles se alimentam e que ali vão nidificar (construir seus ninhos e colocar os ovos), e que por isso despertam o interesse de cobras e outros animais predadores. Além de animais, outras espécies vegetais são também “hóspedes”, como as pterodófitas (samambaias) e as orchidaceae (orquídeas), que convivem harmonicamente, pois suas flores atraem insetos e pássaros que vão contribuir para polinizar a hospedeira.

A árvore é também produtora de sementes de chuva, ao exalar compostos orgânicos voláteis – aromas – ou compostos químicos lançados na atmosfera. “O vapor de água, resultante da evapotranspiração, se junta ao composto volátil das árvores. O vapor de água é uma molécula pequena, enquanto o composto aromático é uma molécula grande em comparação ao vapor de água”, explica Diego.

Dados recentes do Observatório do Clima[1] revelam que a Amazônia e as geleiras do Ártico podem, sozinhas, comprometer as metas do Acordo de Paris, caso deixem de cumprir as funções que naturalmente exercem. A captura e a estocagem de dióxido de carbono – principal gás do Efeito Estufa devido sua concentração na atmosfera. – equivalente a 5 anos das emissões globais, em forma de árvore e solo (raízes). É por isso que a redução desse estoque de carbono causada pelo desmatamento põe em sério risco todo o equilíbrio do clima regional.

A importância de uma única árvore é imensa por todos esses motivos (interações ecológicas, benefícios para biodiversidade e pessoas, produção de alimentos, formação de chuvas, estoque de carbono).

Mas o que realmente representa uma árvore para a maior floresta tropical do planeta? Representa VIDA!

Da próxima vez que pensar em derrubar uma única árvore, lembre-se de tudo o que foi listado e do impacto que causará.

Diego sinaliza com importante tarefa, e que é uma das atividades do Instituto Soka Amazônia: “seria bom lembrar a importância da restauração florestal, porque somente com muitas árvores nativas sendo plantadas e sem desmatamento ilegal a Amazônia terá alguma chance de sustentabilidade”.

Fonte:

https://escola.britannica.com.br/artigo/%C3%A1rvore/482704

https://g1.globo.com/ap/amapa/natureza/amazonia/noticia/2021/10/01/expedicao-encontra-a-2a-maior-arvore-ja-mapeada-na-amazonia-de-mais-de-85-metros-video.ghtml


[1] O Observatório do Clima é uma rede de 37 entidades da sociedade civil brasileira formada com o objetivo de discutir as mudanças climáticas no contexto brasileiro, mais especificamente o aquecimento global

Em seu mês de aniversário, o Instituto Soka Amazônia integra projeto Manaus, te quero verde

Manaus te quero verde
A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação e tem como parceira a Fundação Rede Amazônica

O mês é auspicioso para o Estado mais verde do Brasil, pois comemora-se o Dia do Mundial do Meio Ambiente, em 6 de junho. E é ainda mais importante para o Instituto Soka Amazônia pois é seu aniversário de fundação. Portanto, o projeto Manaus, te quero verde, tem um significado profundo para a instituição cuja meta principal é a preservação da Amazônia. A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação e conta ainda com parceria da Fundação Rede Amazônica. O lançamento realizado no dia 2 de junho com o plantio simultâneo de árvores nativas da região em sete escolas da Rede Municipal.

Sr. Akira Sato – Presidente Instituto Soka Amazônia
Início plantio Escolas Manaus te quero Verde

De acordo com a Prefeitura, a cidade de Manaus registrou um crescimento rápido da sua área urbana nas últimas décadas, o que alterou significativamente a paisagem e diminuiu muito suas áreas verdes. Com isso, agravaram-se os problemas ambientais, como o desconforto térmico, deterioração da qualidade do ar etc. Em busca de uma solução efetiva para essa e outras questões, a ideia de ampliar as áreas verdes em locais seguros como escolas foi a iniciativa escolhida.

https://youtu.be/r5IKE1feS0E

O projeto tem também o objetivo de sensibilizar a sociedade manauara para a importância da arborização em áreas urbanas, estimulando a comunidade escolar a realizar o plantio nos seus espaços internos e em seu bairro, melhorando assim a qualidade de vida dos moradores da cidade de Manaus, contribuindo com a neutralização da emissão de carbono na atmosfera.

O projeto visa plantar 10 árvores por criança matriculada na Rede Municipal de Ensino. O plantio deve ocorrer até o mês de outubro de 2022, compreendendo um número significativo de árvores, todas elas georreferenciadas, com a produção e o plantio executados pelo Instituto Soka Amazônica.

Cerimõnia de Lançamento do Projeto Manaus te quero Verde

A escola polo, E.M Roberto Vieira, será contemplada com o plantio de 50 mudas e, nas demais escolas indicadas pelas Divisões Distritais Zonais, acontecerá o plantio de 20 mudas em cada unidade escolar.

O projeto prevê que durante o mês de junho serão plantadas cerca de 20 mil mudas de árvores nativas da região.

Escolas que receberão o plantio no dia 02 de junho de 2021.

  • DDZ Oeste: Creche Municipal Magnólia Pessoa Figueiredo.
  • DDZ Leste II: E.M Roberto Vieira
  • DDZ Leste I: CMEI Júlia Barbosa Labre
  • DDZ Rural: E.M Neuza Ribeiro dos Santos
  • DDZ Norte: Creche Dalila Bentes Duarte
  • DDZ Sul: E.M Roberto Vieira
  • DDZ Centro-Sul: E.M Dep. Ulisses Guimarães

Em seu mês de aniversário, o Instituto Soka Amazônia integra projeto Manaus, te quero verde

Manaus te quero verde
A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação e tem como parceira a Fundação Rede Amazônica

O mês é auspicioso para o Estado mais verde do Brasil, pois comemora-se o Dia do Mundial do Meio Ambiente, em 6 de junho. E é ainda mais importante para o Instituto Soka Amazônia pois é seu aniversário de fundação. Portanto, o projeto Manaus, te quero verde, tem um significado profundo para a instituição cuja meta principal é a preservação da Amazônia. A iniciativa é da Secretaria Municipal de Educação e conta ainda com parceria da Fundação Rede Amazônica. O lançamento realizado no dia 2 de junho com o plantio simultâneo de árvores nativas da região em sete escolas da Rede Municipal.

Sr. Akira Sato – Presidente Instituto Soka Amazônia
Início plantio Escolas Manaus te quero Verde

De acordo com a Prefeitura, a cidade de Manaus registrou um crescimento rápido da sua área urbana nas últimas décadas, o que alterou significativamente a paisagem e diminuiu muito suas áreas verdes. Com isso, agravaram-se os problemas ambientais, como o desconforto térmico, deterioração da qualidade do ar etc. Em busca de uma solução efetiva para essa e outras questões, a ideia de ampliar as áreas verdes em locais seguros como escolas foi a iniciativa escolhida.

https://youtu.be/r5IKE1feS0E

O projeto tem também o objetivo de sensibilizar a sociedade manauara para a importância da arborização em áreas urbanas, estimulando a comunidade escolar a realizar o plantio nos seus espaços internos e em seu bairro, melhorando assim a qualidade de vida dos moradores da cidade de Manaus, contribuindo com a neutralização da emissão de carbono na atmosfera.

O projeto visa plantar 10 árvores por criança matriculada na Rede Municipal de Ensino. O plantio deve ocorrer até o mês de outubro de 2022, compreendendo um número significativo de árvores, todas elas georreferenciadas, com a produção e o plantio executados pelo Instituto Soka Amazônica.

Cerimõnia de Lançamento do Projeto Manaus te quero Verde

A escola polo, E.M Roberto Vieira, será contemplada com o plantio de 50 mudas e, nas demais escolas indicadas pelas Divisões Distritais Zonais, acontecerá o plantio de 20 mudas em cada unidade escolar.

O projeto prevê que durante o mês de junho serão plantadas cerca de 20 mil mudas de árvores nativas da região.

Escolas que receberão o plantio no dia 02 de junho de 2021.

  • DDZ Oeste: Creche Municipal Magnólia Pessoa Figueiredo.
  • DDZ Leste II: E.M Roberto Vieira
  • DDZ Leste I: CMEI Júlia Barbosa Labre
  • DDZ Rural: E.M Neuza Ribeiro dos Santos
  • DDZ Norte: Creche Dalila Bentes Duarte
  • DDZ Sul: E.M Roberto Vieira
  • DDZ Centro-Sul: E.M Dep. Ulisses Guimarães

Academia Ambiental

2 horas e uma lição para toda a vida

Embora profundamente alteradas durante o período da pandemia do Covid 19, as visitas de estudantes ao Instituto sempre foram motivo de muita empolgação para os grupos de visitantes.

Quando forem superadas as peculiaridades destes tempos tão anormais, provavelmente haverá novas alterações no roteiro, mas vale a pena fazer um registro de como se desenrolaram os programas que ornam evidente o jeito de ser do Instituto Soka.

Quando os grupos de estudantes chegavam ao Instituto (normalmente grupos de 40 jovens do ensino fundamental de escolas públicas de Manaus) havia sempre uma explosão de alegria. Ruidosos, descontraídos, chegavam preparados para o que ia acontecer nas próximas duas a três horas.

No começo, ainda em estilo sala de aula, quando o pessoal já começava a ficar mais à vontade, havia uma explicação sobre o que é uma RPPN Reserva Particular de Proteção Natural e o que eles aprenderiam naquele dia. Eram lembrados fatos específicos sobre a RPPN Dr. Daisaku Ikeda, seu tamanho, tipos de trabalhos desenvolvidos, árvores, programas de plantio, banco de sementes, a praia, o sítio arqueológico com objetos e ruinas de muitos e muitos anos atrás.

Em verdade, era uma ótima forma de esquentar a moçada para as caminhadas que começariam dali a pouco.

Seres humanos e grandes rios

Como bons manauenses, manauaras ou barés (como são chamados os naturais de Manaus) todos já eram familiarizados com o fenômeno do Encontro das Águas, mas isso não significava que deixassem de se interessar, fazer perguntas, comentários, fazer anotações sobre essa peculiaridade que está ali à vista, já que o Instituto fica justamente em frente ao local em que as águas dos rios Negro e Solimões teimam em não se misturar.

A importância das árvores e da água

Mais adiante os jovens eram despertados para a importância das árvores, seu papel no consumo de carbono, a fotossíntese, bem como no ciclo da água, a importância da floresta na produção de alimentos, na qualidade de vida e, como assunto puxa assunto, a ainda deficiente arborização da cidade de Manaus.

Empolgação no Sítio Arqueológico

Depois de um intervalo para um lanchinho, uma das partes que mais empolgam sempre foi a visita ao sítio arqueológico, sala das cerâmicas de índios. Várias cerâmicas são expostas e ao lado delas há códigos QR, para os jovens apontarem seus celulares e encontrarem textos explicativos, sendo que em cada um há uma palavra destacada que, juntas no final, acabam formando uma frase para a reflexão:

“Quais são as pegadas que deixamos para o futuro?”

Plantas que precisam crescer, herbívoros que precisam se alimentar

Sempre houve dois momentos nas visitas em que a sumaúma ganhava destaque como artista principal.

Na primeira parte era visitada uma sumaúma nenê, aproximadamente 2 anos; na segunda, uma sumaúma adulta, com 30 anos, imponente, enorme, uma das mais altas árvores da Amazônia.

Hora ideal para lembrar a sabedoria da mãe-natureza.

Para que a sumaúma nenê se defenda de insetos e outros animais herbívoros, ela é cheia de espinhos que vão desaparecendo ao longo do tempo.

Há plantas, ervas, gramas, árvores. E há animais herbívoros, a formiga e a cotia, para ficar num exemplo de extremos.

As plantas têm que crescer; os animais têm que se alimentar. É uma lei natural que não tem jeito: precisa ser cumprida.

No caso da sumaúma, a mãe-natureza coloca muitos espinhos na árvore nenê, já que seu caule tem um sabor adocicado e precisa ser preservado para que ela cresça saudável, espinhos que vão desaparecendo ao longo do tempo. Ou seja, devidamente protegida, a sumaúma cresce e, crescendo, transforme-se numa árvore adulta cheia de saúde.

Era quando os monitores faziam uma analogia com a vida dos seres humanos que precisam se preparar desde os primeiros tempos para ter força e enfrentar os obstáculos que, lá adiante, podem dificultar o caminho em direção à realização de sonhos e projetos pessoais. Hora de pensar em estratégias para garantir que os sonhos naturais que cada pessoa tem, se materializem. Importância de contar com pessoas que deem segurança no crescimento – família, amigos, escola. Em outras palavras e ao mesmo tempo, formação de cidadãos mais conscientes sobre seus direitos e deveres.

O aprendizado e o dia a dia de cada um

Já perto do encerramento da visita, em torno de uma sumaúma, os estudantes eram lembrados do que cada um pode fazer de prático, em sua vida normal, com tudo aquilo que lhes foi mostrado durante a permanência no Instituto.

É curioso notar (e isso sempre ficou flagrante) o antes e o depois daquelas duas ou três horas na Academia Ambiental no ânimo, no interesse dos jovens. Uma constatação que provoca um sentimento de dever cumprido, seja em termos pessoais dos técnicos, seja em termos institucionais do Instituto Soka, reforçando a determinação de ampliar, cada vez mais, essas atividades.

ESG: essa ideia “pegou na veia”

Não se trata, apenas, de ter conquistado a preferência de jovens embalados pela ideia de “produtos amigos da natureza”.

Dê uma espiada no Google.

Selecione ESG – de Environmental, Social, Governance

Você encontrará uma enorme quantidade de alternativas de sites e textos sobre o assunto, pois ESG deixou de ser uma daquelas tendências passageiras que são comuns no mundo empresarial, para se tornar uma realidade palpável que faz grande diferença para empresas, seus executivos e funcionários e, o que mais chama a atenção, para consumidores finais, pessoas como você e cada um de nós.

A verdade é que, como se diz, a ideia “pegou na veia”.

Mais do que isso: não se trata, apenas, de ter conquistado a preferência de jovens embalados pela ideia de “produtos amigos da natureza”, para que prefiram esta ou aquela marca na hora de comprar uma barra de chocolate, uma raquete de tênis ou um chiclete de bola.

Diferencial de marketing cada vez mais valioso

Algumas das mais importantes consultorias de ESG têm clientes das áreas de construção naval, petróleo, siderurgia, papel e celulose, seguradoras e por aí vai. Empresas que se conscientizaram da necessidade de adotar práticas que representam, no fim, uma visão de mundo futuro, decisão tomada não apenas por idealismo ou consciência social, mas também pela certeza de que essa atitude representa um diferencial mercadológico cada vez mais valioso.

Projetos de ESG podem passar por aspectos tão díspares como carro elétrico, logística e manufatura reversa, gestão de resíduos, economia circular, biocompostagem e tantos outros que estão longe do dia a dia de pessoa s comuns. Isso não impede, no entanto, que uma consultoria como a Ambipar exiba em seu site, ao lado de outros complexos projetos, a criação de um sabonete sustentável rico em colágeno, desenvolvido a partir de resíduos de cápsulas de medicamentos, resíduos que antes iam parar num aterro sanitário.

Numa outra ponta, financeiras de grande prestígio perceberam o valor desse diferencial e têm tido grande aderência de aplicadores a fundos com papéis de empresas sustentáveis.

Em mensagem de página dupla na Imprensa e em outras mídias sobre um seminário com foco em ESG, o fundador e CEO da XP (Guilherme Benchimol) destaca que “As empresas do passado eram valorizadas apenas pela capacidade de gerar lucro. Isso acabou”.

Valor paralelo

O site da Fundação Estudar, criada em 1991 pelo empresário Jorge Paulo Lemann (Ambev) registra que “segundo uma pesquisa de 2016 da Cone Communications, 75% dos millennials estão dispostos a ter um corte no salário para trabalhar em uma empresa socialmente responsável. De acordo com outro estudo, da Nielsen, 73% dos millennials pagariam mais por produtos ou soluções sustentáveis.” Vale a pena lembrar, ainda, a pesquisa em que é apontado que 7 entre 9 novos profissionais contratados por grandes empresas foram preferidos justamente pela sua familiaridade e pela real adoção das práticas do ESG.

Uma organização “que planta árvores”

O Instituto Soka Amazônia, dito de uma forma simples, é uma organização “que planta árvores”.

Entenda-se plantar árvores, no entanto, num sentido muito mais amplo, compreendido desde a coleta de sementes, até a produção de mudas e a realização de projetos 100% alinhados com os propósitos de preservação do meio ambiente e de educação ambiental.

Tudo muito em linha com o E de enviroment, ambiente em inglês, com o S de social e o G de governance.